Gestionar y animar la acción evangelizadora, cuidando la integración entre el proceso pedagógico y pastoral, en estrecho diálogo con el Director de la Obra.

*Confrontar Cuadro Fundamental de Referencia de la Pastoral Juvenil. Capítulo 5 Parte II. Página 172.

• Representar y rendir cuenta ante la Comunidad Educativa Pastoral (CEP) local y a nivel inspectorial, de la acción evangelizadora y su profunda integración al proceso didáctico y educativo.
• Planificar y programar, en conjunto con el equipo de pastoral, los objetivos propuestos por el Proyecto Educativo Pastoral Salesiano (PEPS) local y las orientaciones dadas por el Área de Pastoral Juvenil Inspectorial.
• Supervisar la integración de la acción evangelizadora (curriculum evangelizador) en el Proyecto Curricular (PC), en sus diversos niveles de concreción.
• Vincular la acción pastoral de la Obra, con las demás acciones que se generan en la ésta, en la Inspectoría, en la Iglesia local y en su entorno comunal.
• Evaluar la acción pastoral de la Obra, según los objetivos propuestos en el Proyecto Educativo Pastoral Salesiano (PEPS) local y los criterios del Consejo de Coordinación.
• Organizar y coordinar la acción pastoral (Departamento de Pastoral) de la Obra según los objetivos propuestos en el Proyecto Educativo Pastoral Salesiano (PEPS) local y los criterios establecidos por el Consejo de Coordinación.
• Acompañar y animar a las personas, grupos y equipos (jóvenes y adultos) en el contexto de la acción pastoral y de los objetivos dados por el Proyecto Educativo Pastoral Salesiano PEPS local y los criterios dados por la Comunidad Educativa Pastoral (CEP) de la Obra.
• Organizar y coordinar la acción pedagógica del Departamento de Religión de acuerdo a los criterios propuestos en el Proyecto Educativo Pastoral Salesiano (PEPS) local, los nuevos planes y programa y los criterios establecidos por el Consejo de Coordinación.
• Cuidar y favorecer un ambiente y estilo de relaciones según el Sistema Preventivo de Don Bosco.

*Confrontar Cuadro Fundamental de Referencia de la Pastoral Juvenil. Página 103.